Tip #21: Hãy để trí tưởng tượng bay cao…

         Hansa của tôi là một cô bé Ấn Độ rất dễ thương và thông minh.   Chúng tôi thường hàn thuyên với nhau đủ thứ chuyện, dù có mấy chuyện chẳng liên quan gì đến âm nhạc và đến đàn.   Trong những câu chuyện Hansa kể với tôi, trí tưởng tượng của cô bé là thứ gì đó khiến tôi luôn tò mò và thích thú.  Gặp nhau tại buổi học đầu tiên, tôi đã ghi chú đặc biệt trong phần tính cách của Hansa là: Khả năng sáng tạo rất phong phú.  read more

Ngân là một giáo viên dạy đàn Piano và Âm nhạc cho trẻ em.  Hiện cô đang dạy Piano tại Seoul, South Korea và song song đó là nghiên cứu phương pháp giảng dạy phù hợp cho lứa tuổi tiểu học. Cô là người sáng lập trang Tôi Dạy Piano.

Tip #20: Dạy trẻ cảm nhịp bằng những khối sắc màu

Trẻ em ở lứa tuổi nhi đồng, từ 4 đến 6 tuổi thường khá nhạy cảm với màu sắc và âm thanh.  Trí não của chúng rất đơn giản song lại vô cùng thông minh vì tất cả những khái niệm về màu sắc và âm thanh với chúng chỉ vừa được hình thành và rất khó để chúng bị xao nhãng khỏi các đồ vật phát ra âm thanh hoặc có màu sắc đẹp.  Vậy nên, “mô hình hóa”  có thể là một cách hữu dụng để giới thiệu cho trẻ các khác niệm căn bản nhất về các trường độ trong âm thanh. read more

Ngân là một giáo viên dạy đàn Piano và Âm nhạc cho trẻ em.  Hiện cô đang dạy Piano tại Seoul, South Korea và song song đó là nghiên cứu phương pháp giảng dạy phù hợp cho lứa tuổi tiểu học. Cô là người sáng lập trang Tôi Dạy Piano.

Tip #19: Chú sâu vui vẻ!

                Trẻ em thích những bộ phim hoạt hình vì não bộ của lứa tuổi này rất dễ dàng bị hấp dẫn những đồ vật, con vật nhiều màu sắc, hoạt động với tuần suất nhanh và diễn ra liên tục.   Có thể nói, khả năng chúng tiếp thu những gì xảy ra trên phim hoạt hình có thể nhanh gấp hai lần người trưởng thành.   Dựa vào tâm lý đó mà rất nhiều ứng dụng giáo dục ra đời dựa trên những nhân vật hoạt hình nổi tiếng đã có những hiệu quả đáng kể với trẻ em.  Trong giảng dạy Piano cho lứa tuổi ấu nhi, nhi đồng nếu như chúng ta bỏ qua mãnh đất màu mỡ này thì quả thật là đã bỏ qua một cơ hội quý giá để tiếp cận đến nhận thức của chúng.   read more

Ngân là một giáo viên dạy đàn Piano và Âm nhạc cho trẻ em.  Hiện cô đang dạy Piano tại Seoul, South Korea và song song đó là nghiên cứu phương pháp giảng dạy phù hợp cho lứa tuổi tiểu học. Cô là người sáng lập trang Tôi Dạy Piano.

Tip #18: Chỉ cần 5 phút…

5 phút đầu tiên của mỗi buổi học bạn thường làm gì ?

Khi ngày đầu mới đi dạy Piano, tôi là một cô sinh viên Nhạc Viện rất bảo thủ, nguyên tắc và khó khăn.   Đầu buổi học câu hỏi phổ biến nhất tôi hay hỏi các học viên của mình là “Con/Em/Anh/Chị đã tập đàn ở nhà chưa?”, câu hỏi chứa đựng thông tin rất ngắn gọn và không mang vẻ ngoài nguy hiểm nhưng tiềm ẩn nó lại là một câu hỏi khó trả lời.   Mãi về sau này, tôi nhận ra rằng, việc hỏi một học viên của mình có tập đàn hay chưa sẽ không hiệu quả bằng cách lắng nghe họ chơi bài tập được giao về nhà, chỉ cần nghe qua một vài lần, trong chúng ta ai cũng sẽ biết độ tập luyện của học viên đó ở nhà ở mức nào…  read more

Ngân là một giáo viên dạy đàn Piano và Âm nhạc cho trẻ em.  Hiện cô đang dạy Piano tại Seoul, South Korea và song song đó là nghiên cứu phương pháp giảng dạy phù hợp cho lứa tuổi tiểu học. Cô là người sáng lập trang Tôi Dạy Piano.

Tip #17: Những con chữ cái nhiều sức mạnh…!

              Điều kỳ lạ nhất tôi cảm thấy về mình khi giảng dạy Piano cho trẻ em đó là: Có thể dạy môn cảm nhận âm nhạc tốt hơn dạy về nhạc cụ.  Cảm giác này mơ hồ hết sức và chỉ thể hiện rõ rệt nhất khi các học trò của tôi thường xuyên cảm thấy áp lực nếu như tôi ngồi bên cạnh chúng trong một thời gian dài để hướng dẫn chúng tập chơi một bản nhạc mới.  Vì thế, chủ đề tip số 17 này tôi quyết định chia sẻ một cách đơn giản để chúng ta có thể bắt đầu dạy về cảm âm cho các học viên nhỏ tuổi của mình. read more

Ngân là một giáo viên dạy đàn Piano và Âm nhạc cho trẻ em.  Hiện cô đang dạy Piano tại Seoul, South Korea và song song đó là nghiên cứu phương pháp giảng dạy phù hợp cho lứa tuổi tiểu học. Cô là người sáng lập trang Tôi Dạy Piano.

Tip #16: Làm sao để chơi quãng trong vòng 1 nốt nhạc?

Âm nhạc là một trong những ngôn ngữ đẹp đẽ nhất mà tôi từng được học khi còn thơ ấu.  Quãng, hay còn gọi là khoảng cách giữa hai nốt nhạc vang lên cùng lúc và không cùng lúc với nhau luôn mang đến cho chúng ta những cảm giác diệu kỳ, lúc thì chúng vui vẻ sáng rỡ có lúc chúng lại buồn bã ảm đạm.  Đôi lúc chúng mạnh mẽ đầy kiêu căng giận dữ, nhưng có lúc chúng lại ngơ ngác đặt một dấu chấm hỏi như đang mong mỏi được trả lời. read more

Ngân là một giáo viên dạy đàn Piano và Âm nhạc cho trẻ em.  Hiện cô đang dạy Piano tại Seoul, South Korea và song song đó là nghiên cứu phương pháp giảng dạy phù hợp cho lứa tuổi tiểu học. Cô là người sáng lập trang Tôi Dạy Piano.

Tip #15: “Tay trái hã cô? Dễ ợt!”

Một trong những vấn đề của các học viên Piano lứa tuổi tiểu học của tôi đó là phần đệm tay trái là thứ gì đó hơi phức tạp với chúng.   Khóa Fa, đôi khi thực sự là một nỗi sợ hãi mà chúng không muốn đối diện.   Tôi cũng không muốn phải làm cho buổi học của mình trở nên căng thẳng hơn bằng việc bắt học viên phải ngồi “nặn” ra từng nốt nhạc cho bằng được…vì thế tôi đã tìm ra một cách để làm cho việc chơi tay trái thật sự đơn giản hơn hình thức của nó gấp nhiều lần.   read more

Ngân là một giáo viên dạy đàn Piano và Âm nhạc cho trẻ em.  Hiện cô đang dạy Piano tại Seoul, South Korea và song song đó là nghiên cứu phương pháp giảng dạy phù hợp cho lứa tuổi tiểu học. Cô là người sáng lập trang Tôi Dạy Piano.

Tip #14: Bài luyện ngón bốn tay!

Hanon và Deliateur là hai giáo trình luyện ngón khá nổi tiếng được sử dụng rất phổ biến giảng dạy Piano.  Bên cạnh rất nhiều ý kiến trái chiều về hiệu quả thực sự của Hanon trong việc tập luyện Piano, cuốn sách bao gồm 60 bài luyện ngón này vẫn được sử dụng rộng rãi cho đến ngày hôm nay.

Về một khía cạnh, mặc dù Hanon và Deliateur được “tin dùng” như thế nhưng có một sự thật là: Cả hai bộ giáo trình này đều không phù hợp dành cho học viên nhỏ tuổi.   Với sự phức tạp về cấu trúc bài luyện, độ dài câu nhạc cũng như cách sắp xép thứ tự nốt nhạc, Hanon và Deliateur đôi khi trở thành một nỗi ám ảnh không tên cho những cô bé cậu bé không đủ kiên nhẫn.  Vậy, nếu như học viên nhỏ tuổi của bạn chưa sẵn sàng cho những bài luyện ngón khó nhằn đó, chúng ta nên tìm bài luyện như thế nào để phù hợp cho lứa tuổi này? read more

Ngân là một giáo viên dạy đàn Piano và Âm nhạc cho trẻ em.  Hiện cô đang dạy Piano tại Seoul, South Korea và song song đó là nghiên cứu phương pháp giảng dạy phù hợp cho lứa tuổi tiểu học. Cô là người sáng lập trang Tôi Dạy Piano.

Tip #13: Sức mạnh của những “đôi chân”…

Trước tiên, hãy xem một đoạn clip sau đây…

Cảm giác đầu tiên của bạn có phải là “thấy gớm” không?  Nhưng đó không phải là lý do tôi muốn bạn xem những thước phim trên.  

Lần này hãy xem lại đoạn clip kỹ hơn, tập trung vào cách con vật này di chuyển, bạn có thể sẽ nhận ra tôi sắp sửa nói đến điều gì… 

Nhiều học viên nhỏ tuổi của tôi hay vô tình rơi vào lỗi sai của tư thế tay khi chơi Piano, đó là phần mu bàn tay luôn nhảy lên và nhảy xuống dập dềnh.  Việc mu bàn tay nhảy lên xuống khi chơi đàn có lẽ sẽ không mấy ảnh hưởng đến những học viên mới bắt đầu học, nhưng với các học viên đã bắt đầu tập các bài Etude, thói quen xấu đó sẽ ảnh hưởng rất nhiều đến sự trơn tru và tính lưu loát của bài khi tốc độ mu bàn tay dập dềnh lên xuống tỉ lệ nghịch với tốc độ tối đa mà học viên có thể đạt được. Lỗi sai này vô cùng phổ biến và tự nhiên đến nỗi nó giống như là một bản năng của những người mới học vậy. Một trong rất nhiều lý do để gây nên hệ quả này đó là giáo viên Piano đã bỏ sót việc chỉnh tư thế tay học viên từ đầu.  Tư thế tay chính xác sẽ giúp rất nhiều cho học viên trong việc tập luyện kỹ thuật được phát triển và hoàn thiện, có được một hình dáng tay chuẩn cũng giúp học viên giải quyết nhiều vấn đề về kỹ thuật nhanh chóng hơn là nhũng cá nhân không được quan tâm chỉnh sửa từ ban đầu.  Ngoài ra, nó còn là sự kết hợp của yếu tố thẩm mỹ và âm thanh được vang lên tinh tế khi trình diễn. read more

Ngân là một giáo viên dạy đàn Piano và Âm nhạc cho trẻ em.  Hiện cô đang dạy Piano tại Seoul, South Korea và song song đó là nghiên cứu phương pháp giảng dạy phù hợp cho lứa tuổi tiểu học. Cô là người sáng lập trang Tôi Dạy Piano.

Tip #12: Lắng nghe nào…

Âm nhạc là sự hình thành của âm thanh được sắp đặt theo những khuôn khổ nhất định.  Học âm nhạc phần nào chính là học cách lắng nghe và cảm nhận âm thanh được vang lên với những hình dáng khác nhau.  

Trong cuốn sách Professional Piano Teaching tôi đang đọc, tác giả nói đến việc học đàn Piano có thể  được cơ bản hình thành bằng cách cho trẻ nghe những âm thanh vang lên trước, rồi cảm nhận, sau đó là gọi tên và cuối cùng viết thành ký tự.  Quá trình này được tóm gọn bằng bốn từ chúng ta rất hay quen dùng trong…tiếng Anh: Nghe, Nói, Đọc, Viết.  read more

Ngân là một giáo viên dạy đàn Piano và Âm nhạc cho trẻ em.  Hiện cô đang dạy Piano tại Seoul, South Korea và song song đó là nghiên cứu phương pháp giảng dạy phù hợp cho lứa tuổi tiểu học. Cô là người sáng lập trang Tôi Dạy Piano.