LÀM SAO ĐỂ CON KHÔNG CHÁN KHI TẬP CHƠI NHẠC?

Trước khi đăng ký cho con học chơi một nhạc cụ, Piano chẳng hạn, thì hẳn phụ huynh nào cũng muốn nhìn thấy những thành quả tốt đẹp. Ngay cả mình cũng thế, mình luôn tin tưởng rằng mình sẽ khiến đứa trẻ này yêu thích âm nhạc, siêng năng tập đàn và trở thành một nghệ sỹ trong tương lai.

Nhưng thực tế là, ở lứa tuổi nhỏ, trẻ em rất dễ trở nên chán. Hiện tượng “boredom” này xảy ra rất thường xuyên đặc biệt ở lứa tuổi đầu tiểu học.

Trước khi trả lời cho câu hỏi ở đầu bài, hãy tìm hiểu về nguyên nhân: Vì sao trẻ bị “boredom” khi tập chơi nhạc cụ?

𝐚. 𝐓𝐡𝐢𝐞̂́𝐮 𝐤𝐢́𝐜𝐡 𝐭𝐡𝐢́𝐜𝐡 (𝐮𝐧𝐝𝐞𝐫 𝐬𝐭𝐢𝐦𝐮𝐥𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧)

Trẻ em có não bộ đang phát triển rất nhanh, cần sự đổi mới, vận động, tương tác và khám phá.

Nếu môi trường hoặc hoạt động lặp đi lặp lại, quá dễ, không có phần thử thách hay tương tác → trẻ cảm thấy nhàm chán.

𝐛. 𝐓𝐡𝐢𝐞̂́𝐮 𝐬𝐮̛̣ 𝐥𝐮̛̣𝐚 𝐜𝐡𝐨̣𝐧 𝐡𝐨𝐚̣̆𝐜 𝐤𝐢𝐞̂̉𝐦 𝐬𝐨𝐚́𝐭

Trẻ bị buộc phải làm việc gì đó mà không thấy ý nghĩa, hoặc không có quyền lựa chọn/cá nhân hóa → dẫn đến chán nản do cảm giác bị động.

𝐜. 𝐂𝐡𝐨̛̀ đ𝐨̛̣𝐢 𝐪𝐮𝐚́ 𝐥𝐚̂𝐮 𝐡𝐨𝐚̣̆𝐜 𝐤𝐡𝐨̂𝐧𝐠 𝐜𝐨́ 𝐠𝐢̀ đ𝐞̂̉ 𝐥𝐚̀𝐦

Ví dụ: ở nhà, không có người chơi cùng, hoặc ngồi chờ ba mẹ, hoặc bài học kéo dài mà không có điểm dừng rõ ràng → não rơi vào trạng thái “idle” – dẫn đến boredom.

𝐝. 𝐊𝐡𝐨̂𝐧𝐠 𝐤𝐞̂́𝐭 𝐧𝐨̂́𝐢 𝐜𝐚̉𝐦 𝐱𝐮́𝐜

Nếu trẻ không thấy được sự vui vẻ, sự tương tác, hoặc ý nghĩa cảm xúc trong hoạt động (ví dụ: học nhạc mà chỉ luyện kỹ thuật, không hiểu vì sao phải học) → cảm xúc bị tách rời khỏi trải nghiệm → sinh ra chán nản.

NHƯNG “BOREDOM” KHÔNG HẲN LÀ XẤU!

Boredom cũng được xem như tín hiệu tự nhiên của não, thông báo rằng: “Tôi đang không được kích thích đủ” → từ đó thúc đẩy con người tìm kiếm điều mới mẻ, sáng tạo hoặc ý nghĩa hơn.

Nhưng với trẻ nhỏ, nếu không được hướng dẫn hoặc hỗ trợ vượt qua boredom một cách tích cực → trẻ có thể hình thành thói quen buông bỏ, thiếu kiên nhẫn, dễ mất tập trung.

VẬY CHÚNG TA CÓ THỂ LÀM GÌ KHI TRẺ RƠI VÀO “BOREDOM” TRONG QUÁ TRÌNH TẬP CHƠI NHẠC CỤ?

Có rất nhiều cách để có thể giúp trẻ vượt qua “boredom” khi học một môn học. Nhưng nội dung bên dưới đây có thể chưa từng được nhắc tới nhiều, đó là: 𝐍𝐡𝐚̣̂𝐧 𝐛𝐢𝐞̂́𝐭 𝐩𝐡𝐨𝐧𝐠 𝐜𝐚́𝐜𝐡 𝐡𝐨̣𝐜 𝐭𝐚̣̂𝐩 𝐜𝐡𝐮̉ đ𝐚̣𝐨 𝐜𝐮̉𝐚 𝐭𝐫𝐞̉ 𝐯𝐚̀ đ𝐚 𝐝𝐚̣𝐧𝐠 𝐡𝐨𝐚́ 𝐜𝐚́𝐜 𝐜𝐚́𝐜𝐡 𝐭𝐡𝐮̛́𝐜 𝐡𝐨̣𝐜 𝐭𝐚̣̂𝐩.

Mặc dù đã ứng dụng phương pháp này rất nhiều nhưng cho đến khi đọc một chương trong sách “Learning Music With The Whole Body” mình mới vỡ ra…à đúng rồi nhỉ!

=> Để hiểu thêm về từng phong cách, bạn có thể xem thêm bài viết “5 phong cách học tập” ở link này: https://www.facebook.com/share/p/164TfLz2CX/

Phong cách học tập của mỗi người sẽ là cách người đó cảm thấy dễ dàng nhất khi tiếp cận với kiến thức mới. Với trẻ em cũng vậy, nếu chúng ta cẩn thận quan sát, chúng ta sẽ tìm thấy con mình có một sự hứng thú đặc biệt với một hoặc hai hình thức học tập nào đó trong các hình thức dưới đây:

1 – Học qua vận động

2 – Học qua lắng nghe

3 – Học qua hình ảnh

4 – Học qua tương tác nhóm

5 – Học qua nội tâm

Như vậy, khi chúng ta đã thật sự hiểu trẻ nhiều hơn, chúng ta có thể giúp trẻ tiến bộ tốt hơn trong hành trình học chơi một nhạc cụ ba mẹ nha!

—–

Nội dung kỳ sau: LUYỆN TẬP NGẮN NHƯNG HIỆU QUẢ! – ĐỪNG ÉP CON NGỒI LÂU