[Freebies] Game luyện cảm âm 5 cao độ C D E F G

Học nhạc sẽ thật vui với những hoạt động kết hợp vừa vận động cơ thể và vừa tư duy mọi người nhỉ? 

Trò chơi này sẽ rất phù hợp với những gia đình có hai anh/em, chị/em cùng học Piano với nhau để thi đua với nhau.  Đặc biệt trò chơi này rất phù hợp với các bạn nhỏ độ tuổi từ 6 đến 8 tuổi. 

Link google drive ở đây: Game luyện cảm âm

Chúc mọi người một năm học mới thật nhiều năng lượng! Ahihi  read more

Tip #22: Làm mới một giờ học Piano? Thật đơn giản!

         Mặc dù là một giáo viên, nhưng bên trong tôi lại là tính cách của một nhà phiêu lưu mạo hiểm thích sự mới mẻ và sáng tạo.  Vì thế, trong mỗi tiết dạy Piano, tôi luôn tìm cách để mang đến cho các bạn nhỏ không khí vui vẻ, thoải mái và gần gũi khi học chơi môn nhạc cụ này.

Trong bài viết hôm nay, tôi muốn chia sẻ một tip rất ngắn: Làm sao để biến một tiết học quen thuộc thành một buổi học mới lạ. Đây cũng là một trong những cách đã được tôi thực hiện khi giảng dạy Piano cho Hansa.  Kết quả thành công của tiết học đó đã nhiều hơn những gì được mong đợi.  Về phía Hansa, cô bé cũng làm tôi rất bất ngờ trong buổi học tiếp sau đó… read more

Làm thế nào khi trẻ không muốn nói…tiếng Anh?

          Chúng tôi gặp nhau lần đầu vào một ngày đẹp trời tháng 8.  Băng ngang qua những dãy nhà cao tầng của thành phố Seoul hiện đại, tôi hít hà bầu không khí trong lành của một buổi sáng đầu tuần với niềm tin rằng cuộc gặp gỡ này chắc chắn sẽ rất tuyệt vời.   

Tiếng chuông điện tử vang lên, cánh cửa tự động mở chầm chậm, đâu đó trong căn phòng lạo xạo âm thanh của hai đứa trẻ đang cãi nhau, một trai và một gái.   Vài giây sau, tôi gặp chúng, Don 9 tuổi và Jin 6 tuổi.  Cả hai đứa trẻ đều có khuôn mặt rất đậm nét Châu Á và khá thông minh, nhưng tôi để ý Jin có gì đó hơi e ngại khi giao tiếp với tôi.    read more

[Freebies] Worksheet luyện cảm âm Tiết tấu và Cao độ

         Với hoạt động này, mình kết hợp việc dạy các bài hát thiếu nhi nổi tiếng để học viên có thể vừa kết hợp học cả lý thuyết lẫn thực hành.  Các worksheet ear – training hiện tại chỉ có hai mức độ.  Level 1 dành cho học viên độ tuổi mầm non, 4 đến 6 tuổi và level 2 dành cho học viên đã học đàn khoảng 3 tháng, 7 đến 8 tuổi.  

Chúc mọi người có những tiết học thật vui!  read more

[Freebies] – Bộ tiết tấu nốt đen & nốt trắng cho học sinh 4 đến 7 tuổi

            Với đổ tuổi từ 4 đến 7 tuổi, học một nhạc cụ nên luôn đi kèm theo những trò chơi và qua các trò chơi, trẻ sẽ hiểu về âm nhạc một cách tốt hơn, nhanh hơn.  Đây là file pdf bộ tiết tấu nốt đen và nốt trắng khá hữu ích và linh hoạt để mọi người sử dụng trong giảng dạy và thiết kế các trò chơi phù hợp.  Trong file này mình cũng đề xuất một số trò chơi có thể áp dụng trong trường hợp mọi người chưa biết sử dụng sao cho thật hiệu quả.  read more

Chú nhện tàng hình.

          Một trưa hè trời Sài Gòn nắng đổ lửa, vừa đáp xuống sân bay Tân Sơn Nhất được độ vài tiếng, tôi đã nghĩ phải đi thăm các bạn học sinh yêu dấu của mình trong ngay buổi chiều hôm đó. 

Ngày mới chuyển đến Seoul, thời tiết chuyển mình từ đông sang xuân hơi lành lạnh.  Buổi tối nằm thao thức vì khó ngủ vậy mà trong những cơn mơ, những khuôn mặt thân yêu ấy lại hiện ra với tôi rõ rệt, hệt như mới ngày hôm qua tôi vẫn còn đứng trước mặt chúng và thao thao đủ thứ tuyệt vời về âm nhạc.  read more

Tổng hợp tài liệu lý thuyết ABRSM Grade 1

          Một chiều hè vắng lặng,  góc lan can rợp bóng nắng tràn vào gian phòng khách những vệt màu trong suốt như pha lê.  Bên cạnh tôi, Hansa đang ngồi viết vẽ hí hoáy gì đó với chiếc bút dầu màu vàng đồng… Trên chiếc ghế sofa to xù màu lông chuột,  chúng tôi nằm ngồi ngả ngớn như hai đứa trẻ lên bảy.  À thật ra, cô bé đã vừa lên tám, còn tôi thì mới độ hai mươi.

– “What are you drawing?” – Tôi thắc mắc. read more

Tip #21: Hãy để trí tưởng tượng bay cao…

         Hansa của tôi là một cô bé Ấn Độ rất dễ thương và thông minh.   Chúng tôi thường hàn thuyên với nhau đủ thứ chuyện, dù có mấy chuyện chẳng liên quan gì đến âm nhạc và đến đàn.   Trong những câu chuyện Hansa kể với tôi, trí tưởng tượng của cô bé là thứ gì đó khiến tôi luôn tò mò và thích thú.  Gặp nhau tại buổi học đầu tiên, tôi đã ghi chú đặc biệt trong phần tính cách của Hansa là: Khả năng sáng tạo rất phong phú.  read more

Vì sao trẻ nên học chơi một nhạc cụ? (Phần 1)

“Tất cả những người thông minh không nhất thiết phải là những người chơi nhạc, nhưng tất cả những người chơi nhạc đều rõ ràng là những người rất thông minh.” 

        Tất cả chúng ta đều biết âm nhạc đóng một vai trò to lớn trong sự phát triển trí não của trẻ em.  Các công trình nghiên cứu từ Âu đến Á đều chứng minh một nguyên lý: Giáo dục âm nhạc từ những giai đoạn thơ ấu góp phần cho sự phát triển trí não của trẻ em ở giai đoạn trưởng thành.  read more

Phương pháp Suzuki – Làm thế nào để thực hiện hiệu quả?

Phương pháp Suzuki đặc biệt chú trọng khai triển một ý niệm cho rằng tất cả mọi trẻ em đều có tài năng, và tài năng này có thể được phát triển và nâng cao thông qua một môi trường khuyến khích và bồi dưỡng.  Không ai có thể định trước tài năng của một đứa trẻ mà chỉ có thể nhận biết được tài năng của nó trong khuôn khổ là tài năng ấy có cơ hội để phát triển hay không, hay là lại để hao phí. Thế nên, trong mỗi đứa trẻ (nếu nó không bị ngăn trở bởi khuyết tật về cơ thể hoặc về tâm thần) đều có một “thiên tài tiềm ẩn” hoặc khả năng “lĩnh hội tối đa” sự vật. . read more