Tip #15: “Tay trái hã cô? Dễ ợt!”

Một trong những vấn đề của các học viên Piano lứa tuổi tiểu học của tôi đó là phần đệm tay trái là thứ gì đó hơi phức tạp với chúng.   Khóa Fa, đôi khi thực sự là một nỗi sợ hãi mà chúng không muốn đối diện.   Tôi cũng không muốn phải làm cho buổi học của mình trở nên căng thẳng hơn bằng việc bắt học viên phải ngồi “nặn” ra từng nốt nhạc cho bằng được…vì thế tôi đã tìm ra một cách để làm cho việc chơi tay trái thật sự đơn giản hơn hình thức của nó gấp nhiều lần.   read more

Tip #14: Bài luyện ngón bốn tay!

Hanon và Deliateur là hai giáo trình luyện ngón khá nổi tiếng được sử dụng rất phổ biến giảng dạy Piano.  Bên cạnh rất nhiều ý kiến trái chiều về hiệu quả thực sự của Hanon trong việc tập luyện Piano, cuốn sách bao gồm 60 bài luyện ngón này vẫn được sử dụng rộng rãi cho đến ngày hôm nay.

Về một khía cạnh, mặc dù Hanon và Deliateur được “tin dùng” như thế nhưng có một sự thật là: Cả hai bộ giáo trình này đều không phù hợp dành cho học viên nhỏ tuổi.   Với sự phức tạp về cấu trúc bài luyện, độ dài câu nhạc cũng như cách sắp xép thứ tự nốt nhạc, Hanon và Deliateur đôi khi trở thành một nỗi ám ảnh không tên cho những cô bé cậu bé không đủ kiên nhẫn.  Vậy, nếu như học viên nhỏ tuổi của bạn chưa sẵn sàng cho những bài luyện ngón khó nhằn đó, chúng ta nên tìm bài luyện như thế nào để phù hợp cho lứa tuổi này? read more

Nếu là một phụ huynh, tôi sẽ không…

Phụ huynh của các học viên của tôi, đôi khi họ là những người khá kỳ lạ.

Trong mắt tôi, phụ huynh giống như người thứ ba trong mối quan hệ thầy và trò của chúng tôi.  Cách đây khoảng gần chục năm, tôi không thường xuyên nói chuyện với những phụ huynh của mình, chắc có lẽ vì còn trẻ tuổi quá.  Đôi khi cũng có thể, họ không biết nói gì với tôi, mà chắc cũng vì tuổi tôi còn trẻ quá, hoặc có thể họ không biết nên phải nói gì thật. read more

Nếu bạn đang cầm gậy, đừng quên củ cà rốt.

– Cô ơi…vậy tuần sau cô nhớ mang cây bút chì màu hồng cho con nha, cái bấm bấm giống của cô đó cô. 

– Ừa, cô nhớ rùi, sẽ mang cho con cái giống vậy, được chưa?  Yên tâm nha! 

– Tuần trước cô hứa là con học giỏi là cô cho con…con…con…mà cô quên đó. 

Tiger trên miệng vẫn còn đang ngậm cây kẹo mút tôi vừa cho cách đó chưa được năm phút vừa hỏi tôi về món quà tôi nợ thằng bé, đó là một cây bút chì bấm có vỏ ngoài màu hồng nhìn rất bắt mắt.   Thật ra, món quà đó, cũng chỉ là một trong nhiều thứ tôi thưởng cho Tiger sau mỗi buổi học tốt của thằng bé.  Khi thì là cây kẹo mút, khi thì là những cái sticker nhiều màu, khi thì là một bịch kẹo M & M, có lúc lại là mười phút chơi game trên Ipad của tôi.   read more

Nếu là một phụ huynh, tôi sẽ…

Trang blog toidaypiano được tôi chắp bút viết bài từ giữa năm 2016 sau nhiều lần tự hẹn tới hẹn lui với lòng mình mà vẫn chưa làm được.  Đùng một cái, sau khi đi chuyến Phú Yên – Đà Lạt, tôi quyết định mình phải bắt tay vào làm một công trình gì đó để khiến bản thân tuân theo một lượng công việc nhất định hàng tuần, vậy là tôi chọn cái gần nhất với mình mỗi ngày: Dạy Piano.  read more

Tip #13: Sức mạnh của những “đôi chân”…

Trước tiên, hãy xem một đoạn clip sau đây…

Cảm giác đầu tiên của bạn có phải là “thấy gớm” không?  Nhưng đó không phải là lý do tôi muốn bạn xem những thước phim trên.  

Lần này hãy xem lại đoạn clip kỹ hơn, tập trung vào cách con vật này di chuyển, bạn có thể sẽ nhận ra tôi sắp sửa nói đến điều gì… 

Nhiều học viên nhỏ tuổi của tôi hay vô tình rơi vào lỗi sai của tư thế tay khi chơi Piano, đó là phần mu bàn tay luôn nhảy lên và nhảy xuống dập dềnh.  Việc mu bàn tay nhảy lên xuống khi chơi đàn có lẽ sẽ không mấy ảnh hưởng đến những học viên mới bắt đầu học, nhưng với các học viên đã bắt đầu tập các bài Etude, thói quen xấu đó sẽ ảnh hưởng rất nhiều đến sự trơn tru và tính lưu loát của bài khi tốc độ mu bàn tay dập dềnh lên xuống tỉ lệ nghịch với tốc độ tối đa mà học viên có thể đạt được. Lỗi sai này vô cùng phổ biến và tự nhiên đến nỗi nó giống như là một bản năng của những người mới học vậy. Một trong rất nhiều lý do để gây nên hệ quả này đó là giáo viên Piano đã bỏ sót việc chỉnh tư thế tay học viên từ đầu.  Tư thế tay chính xác sẽ giúp rất nhiều cho học viên trong việc tập luyện kỹ thuật được phát triển và hoàn thiện, có được một hình dáng tay chuẩn cũng giúp học viên giải quyết nhiều vấn đề về kỹ thuật nhanh chóng hơn là nhũng cá nhân không được quan tâm chỉnh sửa từ ban đầu.  Ngoài ra, nó còn là sự kết hợp của yếu tố thẩm mỹ và âm thanh được vang lên tinh tế khi trình diễn. read more

Phải chăng âm nhạc có sức mạnh?

“Con bé học đàn với em như thế nào? …vì chị thấy nó học chữ với chị rất là khó luôn đó…” 

Tôi nhận được lời nhận xét từ những giáo viên dạy bộ môn khác của học viên mình đại loại là như vậy.   Bản thân tôi, khi còn là học sinh trung học cũng thuộc dạng không mấy xuất sắc của lớp.  Mọi người chỉ biết đến tôi giống như một đứa học văn hóa thường thường và biết chơi đàn Organ, chỉ thế thôi.  Vậy nên, khi nghe về học viên của mình không giỏi về những bộ môn khác cũng không làm tôi bất ngờ là mấy. read more

Tip #12: Lắng nghe nào…

Âm nhạc là sự hình thành của âm thanh được sắp đặt theo những khuôn khổ nhất định.  Học âm nhạc phần nào chính là học cách lắng nghe và cảm nhận âm thanh được vang lên với những hình dáng khác nhau.  

Trong cuốn sách Professional Piano Teaching tôi đang đọc, tác giả nói đến việc học đàn Piano có thể  được cơ bản hình thành bằng cách cho trẻ nghe những âm thanh vang lên trước, rồi cảm nhận, sau đó là gọi tên và cuối cùng viết thành ký tự.  Quá trình này được tóm gọn bằng bốn từ chúng ta rất hay quen dùng trong…tiếng Anh: Nghe, Nói, Đọc, Viết.  read more

Tip #11: Làm sao để sửa lỗi dễ dàng?

Có bao giờ bạn cảm thấy khó khăn khi trẻ không muốn tiếp thu những ý kiến của bạn về lỗi sai trong bài của chúng? 

Có bao giờ bạn cảm thấy mệt mỏi vì trẻ cứ đánh đi đánh lại một đoạn nhạc mà vẫn sai đúng một chỗ đó? 

Có bao giờ bạn bất lực vì trẻ không chấp nhận rằng mình đã sai và cứ nhất quyết rằng mình đang đúng? 

Có bao giờ bạn nghĩ đến việc có thể bạn đã làm sai cách?  read more