Trò Chơi Âm Nhạc 3: 1, 2, 3, 4, 5 Ngón Tay

Khi bắt đầu các tiết dạy Piano cho trẻ từ 4 đến 6 tuổi, một trong những nhiệm vụ đầu tiên và khó khăn nhất đó là giúp trẻ ghi nhớ số ngón tay trên hai bàn tay.

Vì thế, để kích thích cho quá trình ghi nhớ này được trở nên hiệu quả và sinh động hơn, mình đã sáng tác một đoạn nhạc ngắn với lời bài hát vô cùng dễ nhớ và nhịp điệu rất dễ thuộc.

Hơn thế, bài hát và hoạt động đi kèm còn giúp trẻ luyện tập vỗ phách đều, giữ phách đều dựa trên một trò chơi âm nhạc từ ý tưởng trò chơi của Dalcroze – Start and Stop. read more

Trò Chơi Âm Nhạc 2: Con thích ăn trái cây nào nhất?

Khi bắt đầu dạy về tiết tấu cho các bạn nhỏ, một trong những cách mình vẫn thường sử dụng đó là gắn liền tiết tấu với ngôn ngữ và từ ngôn ngữ đi ngược lại tiết tấu. Trong trò chơi hôm nay, để giúp các bạn nhỏ có thể ôn luyện vỗ tiết tấu, mình đã nghĩ ra một đoạn nhạc nho nhỏ để vừa đàn vừa hát cho các bạn ấy nghe và các bạn ấy sẽ trả lời bằng cách vỗ tay theo các âm hình tiết tấu dựa trên tên của những loại hoa quả. read more

Trò Chơi Âm Nhạc: Chiếc Chìa Khoá Bị Mất

Nhiều giáo viên có thể hơi ngại khi làm việc với trẻ em lứa tuổi từ 4 đến 6 tuổi, nhưng với mình, đây là những đứa trẻ đáng yêu, dễ thương và thông minh nhất.

Khi còn ở trường Wellspring và được gặp các bạn lớp 1 mỗi ngày, mình đã rất hăm hở xới tung cả internet lên để soạn được những bài giáo án chỉn chu và hấp dẫn nhất. Trong đó, có một tiết học về cường độ trong âm thanh, và cả mình và bọn trẻ đều rất hào hứng với trò chơi Chiếc chìa khoá bị mất. read more

Nhật ký 16 – Bạn có nghĩ đến hành trình hạnh phúc?

Chủ Nhật vừa rồi tôi vừa kết thúc một chuyến hành trình hạnh phúc nữa.

Lần này các bạn đồng hành của tôi đều là những chàng trai cô gái trong độ tuổi xuân thì. Họ sống và học tập nơi đất khách xa nhà, và có đôi lúc cũng rất nhớ quê hương. Những tối thứ 2 và chiều thứ 7, chúng tôi gặp nhau trong những phòng tập luyện khoảng hai mét vuông có những cây đàn Piano cũ kỹ hư phím tuộc dây, rồi thì truyện trò với nhau về âm nhạc, về đàn Piano. Bọn tôi có thể cười đùa cả buổi, dù đôi khi đó chỉ là những mẩu chuyện hài hước ngốc nghếch nhất tôi từng kể. read more

Nhật ký 14 – Hãy thử cách này xem?

Một chiều cuối năm 2016, tôi ngồi xem vở kịch Cô bé quàng khăn đỏ được dàn dựng bởi bốn đứa trẻ lớp ba. Đến đoạn thợ săn đuổi theo con sói để giải cứu cô bé quàng khăn đỏ, hai diễn viên nhỏ tuổi chạy tràn xuống chỗ ghế khán giả đang ngồi bên dưới. Trong cái không khí nháo nhào, thợ săn trượt chân té cái oạch trên sàn, cả lớp được một trận cười nắc nẻ. 

Alan ở cách tôi hai dãy ghế, anh trông thấy toàn bộ sự việc nhưng không nói gì cho đến khi vở kịch kết thúc.  Tôi cũng chỉ là phụ tá nên quyết định ngồi yên chờ đợi, mặc dù bụng dạ đang sôi trào phẫn nộ.  read more

4 bài học không thể quên khi dạy trẻ đọc nốt

Khoảng vài năm gần đây, hộp thư của tôi thường xuyên nhận được rất nhiều những câu hỏi xoay quanh chủ đề: “VÌ SAO TRẺ KHÔNG THỂ THUỘC NỐT NHẠC?” 

Trước khi phân tích về những lý do cho câu hỏi trên.  Hãy để tôi nói cho bạn nghe một bí mật: Người lớn cũng không thể thuộc nốt nhạc, chứ không phải chỉ có bọn trẻ.  

… 

Mùa hè năm 2014, lần đầu tiên tôi nhận dạy một cô bé người Đức tên là Sray.  Sray năm ấy vẫn chưa đến tuổi đi học và cũng chỉ vừa lên lớp lá được khoảng vài ngày.  Chúng tôi gặp nhau vào một ngày mưa rào trời mát rượi.   read more

Tip #22: Làm mới một giờ học Piano? Thật đơn giản!

         Mặc dù là một giáo viên, nhưng bên trong tôi lại là tính cách của một nhà phiêu lưu mạo hiểm thích sự mới mẻ và sáng tạo.  Vì thế, trong mỗi tiết dạy Piano, tôi luôn tìm cách để mang đến cho các bạn nhỏ không khí vui vẻ, thoải mái và gần gũi khi học chơi môn nhạc cụ này.

Trong bài viết hôm nay, tôi muốn chia sẻ một tip rất ngắn: Làm sao để biến một tiết học quen thuộc thành một buổi học mới lạ. Đây cũng là một trong những cách đã được tôi thực hiện khi giảng dạy Piano cho Hansa.  Kết quả thành công của tiết học đó đã nhiều hơn những gì được mong đợi.  Về phía Hansa, cô bé cũng làm tôi rất bất ngờ trong buổi học tiếp sau đó… read more

Con không cần nói đâu!

          Chúng tôi gặp nhau lần đầu vào một ngày đẹp trời tháng 8.  Băng ngang qua những dãy nhà cao tầng của một Seoul hiện đại, tôi gom hết tất cả bầu không khí trong lành của một buổi sáng với niềm tin rằng cuộc gặp gỡ này chắc chắn sẽ rất tuyệt vời.   

Tiếng chuông điện tử vang lên, cánh cửa tự động mở chầm chậm, đâu đó trong căn phòng  âm thanh của hai đứa trẻ đang cãi nhau, một trai và một gái.   Vài giây sau, tôi gặp chúng, Don 9 tuổi và Jin 6 tuổi.  Cả hai đứa trẻ đều có khuôn mặt rất đậm nét Châu Á và khá thông minh, nhưng tôi để ý Jin có gì đó hơi e ngại khi giao tiếp với tôi.    read more

[Freebies] Worksheet luyện cảm âm Tiết tấu và Cao độ

         Với hoạt động này, mình kết hợp việc dạy các bài hát thiếu nhi nổi tiếng để học viên có thể vừa kết hợp học cả lý thuyết lẫn thực hành.  Các worksheet ear – training hiện tại chỉ có hai mức độ.  Level 1 dành cho học viên độ tuổi mầm non, 4 đến 6 tuổi và level 2 dành cho học viên đã học đàn khoảng 3 tháng, 7 đến 8 tuổi.  

Chúc mọi người có những tiết học thật vui!  read more

[Freebies] – Bộ tiết tấu nốt đen & nốt trắng cho học sinh 4 đến 7 tuổi

            Với đổ tuổi từ 4 đến 7 tuổi, học một nhạc cụ nên luôn đi kèm theo những trò chơi và qua các trò chơi, trẻ sẽ hiểu về âm nhạc một cách tốt hơn, nhanh hơn.  Đây là file pdf bộ tiết tấu nốt đen và nốt trắng khá hữu ích và linh hoạt để mọi người sử dụng trong giảng dạy và thiết kế các trò chơi phù hợp.  Trong file này mình cũng đề xuất một số trò chơi có thể áp dụng trong trường hợp mọi người chưa biết sử dụng sao cho thật hiệu quả.  read more