Nhật Ký 11 – Những cái tên không thể quên (done)

Tôi đã từng không thích quãng, đặc biệt là các quãng tăng và giảm.

Trong kỳ thi tuyển sinh cho cấp đại học tại trường Nhạc cách đây 6 năm, khi được hỏi cảm âm một quãng 5 giảm, tôi đã trả lời sai be bét. Thực chất, tôi chỉ được dạy về khoảng cách của nó trên các dòng kẻ chứ không hề được học để nghe quãng 5 giảm vang lên sẽ như thế nào.

Vì trước đây, ngôi trường cũ luôn khiến tôi tin rằng: Khả năng nghe quãng là một biệt tài thần thánh cũng những người “được chọn”. Tôi không “được chọn”, tôi không có “nó” – the perfect pitch. read more

Nhật Ký 10 – “Cô cũng thích chơi Lego nữa!”

Hôm nay tôi gặp Floris là buổi thứ ba.

Tiết trời Seoul tháng 1 lạnh âm ỉ. Ngồi trong xe buýt, tôi thả mình lên chiếc áo khoác to sụ, nhìn miên man ra cửa sổ và nghĩ đến cậu bé.

Khu phố Tây của Seoul đầu giờ chiều vắng vẻ, những cà phê xinh đẹp nho nhỏ vẫn chưa lên đèn, nhưng dưới cái nắng chiều hoàng hôn, nhìn từ bên ngoài các khung cửa sổ, chúng thật sự vô cùng quyến rũ.

Tản bộ và chìm đắm vào cảnh vật tuyệt đẹp của Iteawon khoảng độ 5 phút, tôi chạm ngõ nhà Floris. Đó là một khu căn hộ nằm sâu bên dưới các con dốc. Nhanh nhẹn mở cửa cho tôi, người phụ nữ cao lớn hào hứng khoe với tôi bằng giọng Hà Lan của cô: read more

Tip #25: Sáng tác trong 1 phút

Đây là lần thứ 5 thứ 6 gì đấy tôi phải viết lại đoạn mở bài cho tip hôm nay. Không phải vì tôi không biết mình bắt đầu từ đâu, mà vì với tôi, điều này quá mới mẻ.

Trước đây tôi luôn nghĩ, khi trẻ học chơi Piano, giáo viên là nguồn duy nhất có thể truyền đạt được tư duy âm nhạc cho chúng. Trẻ có thể nghe nhạc từ nhiều nơi, cũng có thể tiếp thu được các phong cách âm nhạc từ những môi trường khác nhau. Nhưng, tôi chưa bao giờ nghĩ, chính bản thân chúng có thể tạo ra được âm nhạc. read more

Năm điều sẽ thay đổi việc tập đàn của con bạn!

Phụ huynh.

Ngày đầu năm, tôi muốn viết về các bạn phụ huynh, những người thứ ba quan trọng trong mối quan hệ thầy – trò chúng tôi.

Với những đứa trẻ đang độ tuổi đang trưởng thành, 80% sự thành công trong học tập của chúng tuỳ thuộc vào người nuôi dưỡng chúng, trong đa số trường hợp là cha mẹ.  Như ba cái chân để giữ cho cái kiềng đứng được vững chắc, GIÁO VIÊN – HỌC SINH – PHỤ HUYNH khi được liên kết với nhau chặt chẽ, có thể tạo ra những thành tựu, kết quả rất đáng mong đợi trong học tập.

Giáo dục Piano cũng không ngoại lệ. 

Phụ huynh càng quan tâm đến việc học, việc tập luyện của trẻ bao nhiêu thì sự tiến bộ của trẻ trong việc chơi Piano càng nhanh bấy nhiêu.  read more

[Freebies] – We wish you a Merry Christmas Piano sheet

Ngày Giáng Sinh sắp đến rồi mà không có bài hát này thì thật là thiếu sót… Gửi mọi người một bản sheet mình vừa mới viết, chỉ có phần điệp khúc và rất ngắn, rất đơn giản để tập cho các bạn nhỏ từ 5 đến 7 tuổi.

Chúc mọi người một mùa Giáng Sinh an lành và phước hạnh <3

Merry Christmas from Ngân

Link download: Nhấn vào đây

6 điều tôi ước ai đó nói với mình trước khi bắt đầu dạy Piano…

      Sáng hôm nay là một buổi sáng yên bình.  Những tia nắng của một ngày chớm đông đi qua khe cửa sổ căn phòng nhỏ và nằm yên vị trên cái bệ gỗ, rất điềm nhiên và bình yên.

Thứ tư tuần trước là một ngày khác thường.  Buổi chiều hôm ấy, tôi hối hả với những chuyến tàu trễ và đông nghẹt người.   Tôi muộn tiết dạy Piano của mình gần 30 phút, điều mà chẳng mấy khi xuất hiện… read more

Nhật Ký 7 – Những tờ giấy viết tay.

            Một ngày tháng tư năm 2018, tiết trời Seoul se lạnh.  Cách đây chừng hơn ba tuần trước, tôi còn mới chuyển đến Seoul để bắt đầu một cuộc sống mới thì hôm nay đã bắt một chuyến tàu xa để gặp mặt học sinh đầu tiên của mình tại nơi xứ sở xa lạ.   Ngày nhận được tin nhắn hỏi thăm về quảng cáo dạy Piano tại nhà đăng trên một trang điện tử, tôi gật đầu đồng ý ngay, dù vẫn chưa hình dung được điều gì đang chờ đợi mình phía trước. read more

Freebies – Sheet cảm âm tiết tấu | HOT CROSS BUNS|

        Trong giảng dạy Piano, một trong các kỹ năng tôi chú trọng phát triển cho trẻ thời kỳ ban đầu đó là LẮNG NGHE.  Vì tôi tin rằng, khả năng chơi đàn của trẻ sẽ được nâng cao nếu như trẻ có thể NGHE và NHẬN BIẾT tốt.  Giáo viên hoặc phụ huynh mong muốn phát triển kỹ năng này cho trẻ, nên bắt đầu từ độ tuổi Mẫu giáo, 4 đến 6 tuổi, đây là thời điểm cực kỳ hoàn hảo.  read more

error: Content is protected !!